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Manuels scolaires: Tu seras citoyen

Combien d’écoliers vaudois ont été initiés à la vie civique par le manuel de Rodolphe Rubatel, encore journaliste, et de Jules Laurent, inspecteur scolaire ?1 Combien de jeunes citoyens ont reçu à leur majorité civique la Brève initiation à la vie civique de Georges-André Chevallaz ?2
Combien de jeunes Haïtiens profitent des leçons d’instruction civique d’Odette Roy Fombrun contenues dans les trois fascicules, Vivre ensemble – acquis sur place par une volontaire de Seniors sans frontière ?3 Il n’est pas aisé de comparer. Les textes vaudois s’adressent à des grands élèves et des jeunes adultes. Ceux d’Haïti sont pour des élèves de la 2e à la 6e. Il y a des analogies, surtout dans le volume consacré aux plus grands élèves, mais les différences sont nombreuses.
Dans le fascicule pour les plus jeunes des passages sont en français et en créole. Exemple : «Ce qui est à moi – ce qui est à nous (Pa m-Pa nou)». On s’efforce d’inculquer un comportement social. Trois autres exemples : «Je respecte le bien public ; je ne gaspille pas ; Haïti chérie, je t’aime beaucoup».
Le cahier de quatrième année, est composé de trois parties : Connaissance de soi et des autres (par ex: « Je respecte l’opinion des autres »); Organisation de la communauté (par ex: «planifions notre population»); Les besoins de la communauté (par ex : «l’eau, l’électricité, les transports»).
Le cahier pour les plus grands élèves a aussi trois parties. La première est intitulée Qu’est-ce qu’une démocratie ? Exemples : une page sur la République Désordorum et une autre sur la République Democratorum. La deuxième partie, intitulée Haïti et la démocratie, contient, entre autres, des pages sur le territoire national, les grands pouvoirs de l’Etat, les droits et devoirs des citoyens, les médias, les ONG. La dernière partie est intitulée droits de l’homme, droits et devoirs des peuples. Il y est question de la Déclaration universelle des droits de l’homme, des devoirs des peuples envers eux-mêmes, des problèmes mondiaux et de la solidarité internationale : les Nations Unies.
L’énumération des devoirs des peuples envers eux-mêmes révèle l’histoire d’Haïti: le patrimoine culturel précolombien, africain, européen. Tout est parfait dans ces cahiers. Lorsqu’on connaît un peu la situation locale, on se demande s’ils sont vraiment utilisés et compris par le écoliers auxquels ils sont destinés ?

1Tu seras citoyen, Librairie Payot & Cie, 1933
2Editions Payot Lausanne 1994
3Vivre ensemble. – Moi et mon Pays – Nous, les enfants d’aujourd’hui – Nous, les citoyens de demain, Editions Henri Deschamps

Citations extraites du cahier pour la 5e et 6e année
«Chaque Etat a son drapeau et son hymne national. Ils ont pour but d’entretenir les sentiments patriotiques des citoyens.»
«La Constitution est une boussole. Elle indique les choix de la nation.»
«Sais-tu que le jour des élections, la vente d’alcool est interdite ? On ne veut pas qu’un électeur soit saoul au moment où il vote.»
«Notre patrie est le pays de nos ancêtres ou celui que nous avons adopté. C’est le pays que nous aimons.»

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